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Unsere Klasse

Unsere Klasse


  • Instrumentation: children's choir (Mez) and instruments
  • Edition: score for voice and/or instruments
  • Language: German
€7.99  *
Incl. 5% Tax

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Description
Eine lose Folge von Liedern, Szenen und Spielen, die von der ganzen Klasse einstudiert werden können. Besetzung, Instrumentarium und Abfolge sind nicht vorgeschrieben und können beliebig ausgewählt, erweitert und gestaltet werden. Zu jedem der 13 vorgeschlagenen Teile gibt Nykrin detaillierte Gestaltungshinweise für den Lehrer oder Spielpädagogen. 

Geeignet ab der 2. Klasse.
Details
Content text: Ein Sprecher sagt das Stück an
Rätselfragen
Pantomime: Vom Aufwachen bis zum Verlassen der Wohnung
Die Klasse kommt auf die Bühne
Das Klassenlied
Das Namenlied
Das Lied vom Aussehen
Im Unterricht
Ich komme mir wie im Kindergarten vor!
Manchmal möchte ich alles auf den Kopf stellen!
Heut bin ich ein Ärgerfaß!
Verkleiden macht Spaß
Der Rocki-Zocki-Schocki-Tocki-Wuschel-Tanz
Einige Hinweise für den Unterricht
Difficulty: very easy
Publisher: SCHOTT MUSIC GmbH & Co KG, Mainz (001)
Series: Curtain up! For music and games
page number: 24
Eine lose Folge von Liedern, Szenen und Spielen, die von der ganzen Klasse einstudiert werden können. Besetzung, Instrumentarium und Abfolge sind nicht vorgeschrieben und können beliebig ausgewählt, erweitert und gestaltet werden. Zu jedem der 13 vorgeschlagenen Teile gibt Nykrin detaillierte Gestaltungshinweise für den Lehrer oder Spielpädagogen. 

Geeignet ab der 2. Klasse.
Content text: Ein Sprecher sagt das Stück an
Rätselfragen
Pantomime: Vom Aufwachen bis zum Verlassen der Wohnung
Die Klasse kommt auf die Bühne
Das Klassenlied
Das Namenlied
Das Lied vom Aussehen
Im Unterricht
Ich komme mir wie im Kindergarten vor!
Manchmal möchte ich alles auf den Kopf stellen!
Heut bin ich ein Ärgerfaß!
Verkleiden macht Spaß
Der Rocki-Zocki-Schocki-Tocki-Wuschel-Tanz
Einige Hinweise für den Unterricht
Difficulty: very easy
Publisher: SCHOTT MUSIC GmbH & Co KG, Mainz (001)
Series: Curtain up! For music and games
page number: 24